◆   09:00 - 09:40

看见·坚持·成长——低年段学生自主性培养的“双向滋养”路径

◆   09:50 - 10:30

疏放与规制之间：小学生课间活动的实践管理研究

◆   10:40 - 11:20

梯度自治，自主成长

◆   11:30 - 12:10

二升三班级自主性养成的家校双向共育路径

◆   09:00 - 09:40

一曲心流育芳华

◆   09:50 - 10:30

掬水月在手 初心爱向阳

◆   10:40 - 11:20

荷韵融心，星耀同行

◆   11:30 - 12:10

蒹葭柔而不折，少年微而有光

◆   09:00 - 09:40

家庭会议：幸福有商量

◆   09:50 - 10:30

童享悦读：幸福在共读

◆   10:40 - 11:20

每周一山：幸福在路上

◆   11:30 - 12:10

论坛对话：家风是幸福的起点

◆   14:00 - 14:40

从文本走向生活：语文学科“沉浸式”德育与心理危机干预

◆   14:50 - 15:30

真美德育——新时代班级管理的审美化转型与破局

◆   15:40 - 16:20

秉人文之美，循科技之善—— 语文与信息素养融合育人实践探索

◆   16:30 - 17:10

融科学人文底色，建自主成长班级

◆   14:00 - 14:40

人人皆主角，群力育栋梁

◆   14:50 - 15:30

读懂少年心：书籍赋能师生高效沟通

◆   15:40 - 16:20

数智时代，一个语文班主任的个体赋能手记

◆   16:30 - 17:10

教师德育专业化发展路径——以高中英语教师为例

◆   14:00 - 14:40

AI赋能，诗词育人

◆   14:50 - 15:30

AI赋能，情境育人

◆   15:40 - 16:20

《好用的AI，求真的课堂——AI工具在小学数学教学与德育渗透中的实践探索》

◆   16:30 - 17:10

《古诗藏真知，少年爱科学》新质课堂探索研究

◆   14:00 - 14:40

视角即力量：换位思维的育人价值与实践转化

◆   14:50 - 15:30

时间拍卖行:做自己时间的管理大师

◆   15:40 - 16:20

AI赋能，全员育人：建构班级文化新样态

◆   16:30 - 17:10

1+1>2：小组合作的超能力

◆   14:00 - 14:40

智构衔接课堂，AI解锁幼小衔接德育新路径

◆   14:50 - 15:30

AI赋能，共育童心

◆   15:40 - 16:20

AI赋能传统文化，双级联动PBL共育班级新风

◆   16:30 - 17:10

借力AI，守住温度

◆   14:00 - 14:40

AI赋能班级活动，关照每一颗童心

◆   14:50 - 15:30

教育变革中班主任工作的“四维导航”

◆   15:40 - 16:20

AI助育，从班级偶发事件中梳理建立“学生特别档案”

◆   16:30 - 17:10

AI助育，班主任工作的“道法术器”

◆   14:00 - 14:40

智筑班风，数润班魂——AI数字化赋能初中班级文化建设

◆   14:50 - 15:30

减负·赋能·自主·成长——AI赋能下的班级自主管理实践

◆   15:40 - 16:20

AI赋能校园德育活动，创新实践育人设计

◆   16:30 - 17:10

AI 辅助班主任的日常观察与精准育人

◆   14:00 - 14:40

AI赋能小升初心理衔接班会课

◆   14:50 - 15:30

AI赋能下的人际交往班会课

◆   15:40 - 16:20

AI赋能下的职业生涯启蒙课

◆   16:30 - 17:10

AI赋能下的情绪调适班会课

◆   14:00 - 14:40

AI助力升学

◆   14:50 - 15:30

AI助力亲子沟通指导

◆   15:40 - 16:20

AI助力暑期衔接跟进

◆   16:30 - 17:10

AI助力共育档案管理

◆   14:00 - 14:40

先诊班情：AI助力班情研判

◆   14:50 - 15:30

稳住开局：AI助力接班规划

◆   15:40 - 16:20

重塑文化：AI驱动的班级共读地图开发与实践

◆   16:30 - 17:10

共建规则：AI助力秩序共建

◆   14:00 - 14:40

协同家校：AI助力协同育人

◆   14:50 - 15:30

读懂学生：AI助力师生沟通

◆   15:40 - 16:20

精准支持：AI助力个案支持

◆   16:30 - 17:10

养成习惯：AI助力自主成长

◆   14:00 - 14:40

AI时代，传统文化何去何从

◆   14:50 - 15:30

AI时代，班主任的“变”与“不变”之道

◆   15:40 - 16:20

AI赋能高中班会

◆   16:30 - 17:10

AI时代背景下的班主任工作

◆   14:00 - 14:40

《高中班主任中途接班管理策略》

◆   14:50 - 15:30

语言有温度，沟通有力量——AI赋能高中班主任师生有效沟通实践

◆   15:40 - 16:20

《聚力成光、共赴新程——高一新生班集体的培育之路》

◆   16:30 - 17:10

用成长型思维开人生“盲盒”

◆   14:00 - 14:40

班级生态文化DNA创想

◆   14:50 - 15:30

《以微仪式浸润班级文化，AI赋能常态化素养生长》

◆   15:40 - 16:20

《智启德育阵地：AI赋能小组合作筑造班集体文化》

◆   16:30 - 17:10

《在一起，更美好——筑牢低年级班级文化根基，让文化从"心"出发》

◆   14:00 - 14:40

《谈心前的一分钟——AI 助力个别教育与家校沟通》

◆   14:50 - 15:30

善用 AI 赋能影像，搭建德育暖心桥梁

◆   15:40 - 16:20

AI赋能“小先生制”的实践探索

◆   16:30 - 17:10

《一“网”情深，共育花开——AI 赋能家校社协同育人》

◆   14:00 - 14:40

智赋贯通：AI助力，平稳衔接小升初

◆   14:50 - 15:30

智融班会：《AI赋能，沐光而行》班会设计

◆   15:40 - 16:20

智塑文化：AI时代小学班级文化建设创新实践探索

◆   16:30 - 17:10

智评成长：AI赋能学生干部日常管理与评价

◆   14:00 - 14:40

AI赋能家校沟通

◆   14:50 - 15:30

深耕课堂，赋能个性成长

◆   15:40 - 16:20

《守护数字青春，筑牢隐私防线》主题班会设计

◆   16:30 - 17:10

用AI助力班级管理

◆   14:00 - 14:40

AI赋能几何人生——五育融合成长课程

◆   14:50 - 15:30

星光成长计划—AI赋能的五育融合创新课程

◆   15:40 - 16:20

《AI时代，坚守教育温度——我的差异化育人探索》

◆   16:30 - 17:10

《润泽微光，聚行致远——我与光旅班的故事》

◆   14:00 - 14:40

以智润心，以爱育人

◆   14:50 - 15:30

顺才而育，岁岁清嘉——清嘉班带班育人方略

◆   15:40 - 16:20

做自己的弄潮儿

◆   16:30 - 17:10

“智”驱型成长

◆   14:00 - 14:40

陪你翻越浪浪山—基于自主·共融·担当的成长阶梯

◆   14:50 - 15:30

《Ai时代班级管理创新与家校协同育人》

◆   15:40 - 16:20

以梦为光，自然蝶变——特殊教育需要学生的优势发现与支持策略

◆   16:30 - 17:10

从“看见”到“沟通”——《非暴力沟通》的育人实践

◆   14:00 - 14:40

聚星成链，育时代新星

◆   14:50 - 15:30

以梦为桨，以爱为帆

◆   15:40 - 16:20

诗羽润心，骐骥致远——特色班级育人实践

◆   16:30 - 17:10

乘梦想之舟，做童年的摆渡人

◆   14:00 - 14:40

《智联家校 慧育成长——AI赋能初中家校共育新生态》

◆   14:50 - 15:30

从罗湖桥出发的家国课——每周半天计划

◆   15:40 - 16:20

共育·共创·共成长——家校社协同育人课程开发的实践探索

◆   16:30 - 17:10

《英魂不朽，吾辈自强——主题班会课展示》

◆   14:00 - 14:40

AI赋能班主任的“加减乘除”智慧

◆   14:50 - 15:30

凝聚微光，成为我们——AI赋能，让运动会成为班级精神的生长时刻

◆   15:40 - 16:20

AI赋能班级精神文化建设

◆   16:30 - 17:10

基于AI赋能下的沉浸式爱国主义班会案例设计

◆   14:00 - 14:40

《数智育人·以美铸德：珠宝研学赋能学生品格培育实践》

◆   14:50 - 15:30

《智探草木·生态润德：深圳湾人才公园海岸植物探秘》

◆   15:40 - 16:20

《智读经典·以诗育人: AI融古诗文课堂，以经典涵养君子修养》

◆   16:30 - 17:10

《以英为桥.围屋探秘：跨学科主题学习育人路径探索》

◆   14:00 - 14:40

数字化赋能评价中的 3j班级管理法

◆   14:50 - 15:30

春风化雨，静待花开

◆   15:40 - 16:20

智赋德育 以AI育新人

◆   16:30 - 17:10

一张表、一个群、一组数——班主任的“轻量化”德育突围

◆   14:00 - 14:40

《AI助育：特殊学生家庭教育的沟通密码》

◆   14:50 - 15:30

《AI助育：用智能工具破解班主任家校沟通难题》

◆   15:40 - 16:20

《AI助育：成长型思维家长会实操手册》

◆   16:30 - 17:10

《AI助育：新高考选科策略与初高中衔接指南》

◆   14:00 - 14:40

AI赋能班级管理：数字化班主任高效工作新路径

◆   14:50 - 15:30

从“忙乱”到“从容”：AI赋能班主任工作的减负与增效实践

◆   15:40 - 16:20

AI赋能麦田 智慧温暖成长

◆   16:30 - 17:10

智赋班集体 温情向成长 ——AI 工具融入班级管理的实践

◆   14:00 - 14:40

AI赋能精准心育，创新校园心理育人实践

◆   14:50 - 15:30

AI赋能萌宠“积”成长——低段自主管理的趣味育人实践

◆   15:40 - 16:20

"诗润童心"——以诗歌创作为核心的德育尝试

◆   16:30 - 17:10

AI赋能声润童心——多场景校园音乐美育创新实践

◆   14:00 - 14:40

《智管：AI赋能班币育人的创新实践》

◆   14:50 - 15:30

《慧育：班主任数智工具应用的创新实践》

◆   15:40 - 16:20

《润德：经典阅读与人格培育的创新实践》

◆   16:30 - 17:10

《铸魂：AI赋能主题班会的创新实践》

◆   14:00 - 14:40

用AI破解家校沟通的心理密码

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AI赋能：打造心理健康领域多边形战士

◆   15:40 - 16:20

AI助力心理老师玩转教育戏剧

◆   16:30 - 17:10

当AI遇见童心——人工智能如何助力心理健康教育

◆   14:00 - 14:40

聚力筹备，探索小学生PBL学习”心“路径

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直击课堂，解锁小管家探究“心”成果

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育少年长远之志，探生涯成长之路——生涯规划整校探索专题论坛

◆   16:30 - 17:10

育少年长远之志，探生涯成长之路——生涯规划整校探索专题论坛

◆   14:00 - 14:40

以课程为基，活动为桥——新质·数智·融合办学探索与实践

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以故事为媒，以AI为桥——《棉花姑娘》培智课堂中的深度交互与康复实践

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AI 赋能，运动无界 ——AR 体感技术在特殊学生运动康复教学中的应用探索

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从虚拟情境到真实安全：AI赋能《不给陌生人开门》的生活适应教学实践

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《人工智能视角下多动幼儿的融合实践——陪小明慢慢跑》

◆   14:50 - 15:30

小升初融合教育衔接策略与支持

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初中特需学生校园适应的支持策略

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AI赋能备课：特需学生个性化干预内容的设计方法

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屏幕里的孩子，现实里的我们

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《不硬管，巧引导——初中生手机自律实战课》

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别让指尖划走青春——高中生手机依赖的“秘密”

◆   16:30 - 17:10

家长为何容易输给手机

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陪伴力、沟通力与心育力---教联体视野下的父母育儿力提升

◆   14:50 - 15:30

陪伴力——守护孩子心灵，构建和谐亲子关系

◆   15:40 - 16:20

心育力——读懂孩子内心，做孩子专属家庭心理师

◆   16:30 - 17:10

沟通力——解锁契合儿童心理的亲子沟通力

◆   14:00 - 14:40

点亮明眸，筑牢童心清朗视界

◆   14:50 - 15:30

善驭媒介，启引家园育人微光

◆   15:40 - 16:20

暖心相伴，浸润无忧数字时光

◆   16:30 - 17:10

聚力同行，筑就三方共育乐园

◆   14:00 - 14:40

为孩子未来导航——少年生涯规划探索之旅

◆   14:50 - 15:30

PBLF圆桌：家庭项目式学习实践分享

◆   15:40 - 16:20

以PBLF为支架的校家社合育学习力提升研究

◆   16:30 - 17:10

亲子共学：陪孩子经营珍贵友谊

◆   14:00 - 14:40

从 “推不动” 到 “主动学” —— 如何唤醒孩子的内在驱动力

◆   14:50 - 15:30

分心的孩子这样教

◆   15:40 - 16:20

与其说教，不如一起玩（10分钟亲子桌游）

◆   16:30 - 17:10

AI时代，如何“慧”爱高中生？

◆   14:00 - 14:40

撕掉标签，看见教师子女的真实模样

◆   14:50 - 15:30

角色归位，走出职业惯性的育儿误区

◆   15:40 - 16:20

巧用专长，打造教师家庭专属养育法

◆   16:30 - 17:10

从容生长，助力孩子活出独特人生

◆   14:00 - 14:40

重塑心智模式，构建更亲密的亲子关系

◆   14:50 - 15:30

用微习惯撬动孩子的终身自律力

◆   15:40 - 16:20

归属感--孩子远航的母港

◆   16:30 - 17:10

家校共建归属感，给孩子扎实成长的环境与养料

◆   14:00 - 14:40

馆藏器物，格物穷理——初中物理亲子共探项目式学习

◆   14:50 - 15:30

从"馆藏"到"课堂"：——打造一堂有灵魂的"亲子思政课"

◆   15:40 - 16:20

馆见世界，语探古今——初中英语AI赋能亲子共探项目式学习

◆   16:30 - 17:10

以英文为桥，传华夏文脉：博物馆亲子双语研学课程设计分享

◆   14:00 - 14:40

心里有阳光，身体有力量——翠北“教联体”视域下的赋能型幸福教育实践

◆   14:50 - 15:30

守“边界感”，持“幸福感”

◆   15:40 - 16:20

破译情绪密码，架起亲子沟通的桥梁

◆   16:30 - 17:10

信任为桥，规则为基，共筑幸福班级