◆   14:00 - 14:40

从“读懂多少”到“怎样读懂”——AI辅助初中写作过程性评价的实践价值与限度

◆   14:50 - 15:30

从“结果鉴定”到“过程导航”——AI多维评价的诊断价值与边界

◆   15:40 - 16:20

从“结果呈现”到“思维显影”——AI可视化写作教学的诊断价值与适用边界

◆   16:30 - 17:10

从“作文诊断”到“教学改进”——基于AI多维度总结的写作教学精准干预路径与适用限度

◆   14:00 - 14:40

解锁单元整体教学AI助备的四个数智密码——AI赋能备课提质增效

◆   14:50 - 15:30

单元整体教学AI助教助学的三个攻略——基于等边三角形课例，AI赋能课前-课中-课后

◆   15:40 - 16:20

单元整体教学AI助评改进的三策略——AI智能循证课堂评价提质增效

◆   16:30 - 17:10

单元整体教学AI助研的五个维度——AI赋能教研：探索AI智能教研新范式

◆   14:00 - 14:40

AI如何锚定教学目标？——小学数学跨学科主题学习的‘目标拆解与任务重构’实践

◆   14:50 - 15:30

AI助教如何支持跨学科项目实施？——小学数学‘问题驱动—过程协作—成果迭代’的实践路径”

◆   15:40 - 16:20

AI助教如何让学生的“思维看得见”——小学数学跨学科主题学习中的思维可视化

◆   16:30 - 17:10

AI助教小学数学跨学科教学设计及校本教研初探

◆   14:00 - 14:40

依托AI数智教研员，深耕英语单元备课实践

◆   14:50 - 15:30

借助课堂AI助教，落实英语课堂即时评价

◆   15:40 - 16:20

依托AI智能评课，开展英语课堂精准诊断

◆   16:30 - 17:10

梳理AI赋能"教-学-评"全流程，锚定英语课堂提质范式

◆   14:00 - 14:40

AI助学课例展示《长城》

◆   14:50 - 15:30

AI赋能校本教研展示

◆   15:40 - 16:20

沙龙：从"经验感觉"到"数据证据"——AI助研的实践样态与价值反思

◆   16:30 - 17:10

沙龙：让学习"被看见"——AI助学中教师角色的转型与坚守

◆   14:00 - 14:40

借AI助研之力，做课堂自主研究者

◆   14:50 - 15:30

依托AI全流程伴随式听评课 破解课堂师生对话低效难题

◆   15:40 - 16:20

借助AI诊断学情，精准锚定教材施教方向

◆   16:30 - 17:10

以AI赋能教研范式迭代，深耕素养导向思维课堂

◆   14:00 - 14:40

三维协同・生态重塑 —— 人工智能赋能区域基础教育高质量发展的实践探索

◆   14:50 - 15:30

智启新篇・“飞”润心田 —— 人工智能赋能初中道德与法治教学的实践探索

◆   15:40 - 16:20

智谱新声・“乐”润童心—人工智能赋能小学音乐教学的实践探索

◆   16:30 - 17:10

聚智赋能・范式创生—— 区域人工智能名师工作室引领教学新范式构建的实践研究

◆   14:00 - 14:40

AI赋能数智课堂—解锁素养培育新维度

◆   14:50 - 15:30

AI赋能数智实践—解锁物理跨学科教学妙招

◆   15:40 - 16:20

AI赋能数智融合—解锁化学微观可视与互动游戏的实操方法

◆   16:30 - 17:10

AI赋能数智实验—解锁地理过程类课堂教学新路径

◆   14:00 - 14:40

选篇·搭桥·设计——AI赋能跨学科学习任务群的整体构建与资源生成

◆   14:50 - 15:30

从教案到“脚手架”——AI辅助跨学科课堂的精细化备课与学习支持

◆   15:40 - 16:20

课堂实战与课后延伸——AI驱动下的跨学科主题学习全过程实施

◆   16:30 - 17:10

数据驱动，循证评价——AI在跨学科学习成果多维评估中的创新应用

◆   14:00 - 14:40

AI革新复习模式，技术盘活陈旧套路

◆   14:50 - 15:30

AI赋能生成式学习，智能体对话催生个性化答案

◆   15:40 - 16:20

依托智能交互，解锁时间计量逻辑

◆   16:30 - 17:10

借“飞象”之智，探数蕴奥秘

◆   14:00 - 14:40

AI黑科技“智能资源包”是怎样炼成的

◆   14:50 - 15:30

AI魔法：千年书法“穿越”到学生笔尖

◆   15:40 - 16:20

AI智评+建模：鉴赏课的“双引擎”革命

◆   16:30 - 17:10

AI成长加速器：速写课进化之路

◆   14:00 - 14:40

雕梁画栋课背后的数智协同备课心法

◆   14:50 - 15:30

数智破译民族文化符号的“美育密码”

◆   15:40 - 16:20

数智设计民间美术的“单元图谱”

◆   16:30 - 17:10

数智育人多元评价：让每个学生的闪光点“被看见”

◆   14:00 - 14:40

巧用GenAI写课题、论文

◆   14:50 - 15:30

数智工具全域应用——信息技术学科引领多学科智慧教学实践

◆   15:40 - 16:20

数智赋能零基础搭建化学虚拟实验平台

◆   16:30 - 17:10

八年级物理高效备课的AI秘籍

◆   14:00 - 14:40

AI助教如何为古诗词教学注入新活力--以《卜算子.送鲍浩然之浙东》一课为例

◆   14:50 - 15:30

AI赋能整本书阅读：《童年》导读课备教学评闭环实践

◆   15:40 - 16:20

以AI为翼 深耕文本 以情育人——以《“诺曼底号”遇难记》精读课文为例

◆   16:30 - 17:10

AI赋能“备-教-学-评”闭环，激活想象习作新课堂

◆   14:00 - 14:40

AI助评语文小练笔三步走

◆   14:50 - 15:30

一键生成AI 动态课件，读懂抽象数学

◆   15:40 - 16:20

智用AI落地小学数学分层作业设计

◆   16:30 - 17:10

AI智析数学学情评价四步法

◆   14:00 - 14:40

AI 赋能非遗布老虎创新传承实践探究

◆   14:50 - 15:30

妙趣赏画，AI解锁美术欣赏新玩法

◆   15:40 - 16:20

美术作品评价工作流搭建与数据采集

◆   16:30 - 17:10

智趣丹青，AI加持下的国画课

◆   14:00 - 14:40

告别手工批阅，AI开启美术作业智能评价新时代

◆   14:50 - 15:30

小组画画不冷场——AI激活小学美术合作课堂

◆   15:40 - 16:20

让静态美术作品“活”起来——AI赋能小学美术课堂的落地式探究

◆   16:30 - 17:10

《AI魔法：传统美术课堂新生记》

◆   14:00 - 14:40

AI 备课秘籍，高效生成单元教学设计

◆   14:50 - 15:30

3 个 AI 绝招，打造交互式课堂课件

◆   15:40 - 16:20

零代码AI分身，实现个性化答疑辅导

◆   16:30 - 17:10

3 个 AI 妙招，科学生成分层作业

◆   14:00 - 14:40

当AI点亮空间维度：从数据预诊到AI定制教具的“三阶”教学重构

◆   14:50 - 15:30

以AI为翼，助新师成长——新时代小学数学精准课堂的实践与探索

◆   15:40 - 16:20

生成式人工智能融入双师课堂赋能小学文言文教学研究

◆   16:30 - 17:10

巧用智慧平台助力整本书阅读

◆   14:00 - 14:40

零成本上手！AI助力小学数学大单元备课与追问设计

◆   14:50 - 15:30

小学数学几何与图形教学的AI妙招

◆   15:40 - 16:20

AI搞定练习·作业·反馈

◆   16:30 - 17:10

AI一键设计分层作业速成法

◆   14:00 - 14:40

AI创设真实情境体验—《Feelings Let’s start!》课例研讨

◆   14:50 - 15:30

《对称之美——AI创意轴对称纹样》课例研讨

◆   15:40 - 16:20

当AI遇上中国元素美：《Fun with numbers Start up》课例研讨

◆   16:30 - 17:10

AI赋能诗韵课堂，互动点亮元日之美—《元日》课例研讨

◆   14:00 - 14:40

让课堂“活”起来！希沃AI，解锁语文课堂新玩法

◆   14:50 - 15:30

当历史老师变身“导演”——用有言平台打造会说话的历史课堂

◆   15:40 - 16:20

用AI给化学课“开挂”——三个免费工具，专治“看不见、想不通、不敢做”

◆   16:30 - 17:10

精准施策——AI agent赋能学情分析与个性化培养计划

◆   14:00 - 14:40

AI助教赋能：创建动态情境，提高语言交互体验

◆   14:50 - 15:30

多模态AI工具在阅读课中的情感激活策略

◆   15:40 - 16:20

AI智能创境：人机协同在读写课堂的实操应用

◆   16:30 - 17:10

AI 多维助学，重构智慧课堂交互

◆   14:00 - 14:40

巧用AI工具，优化语文备课与期末复习

◆   14:50 - 15:30

AI赋能教学：轻松实现智能备课

◆   15:40 - 16:20

AI助教赋能英语教学

◆   16:30 - 17:10

AI赋能助教物理课堂

◆   14:00 - 14:40

告别熬夜备课：AI 助教让效率翻 10 倍

◆   14:50 - 15:30

智绘因材施教：AI助学解锁学生个性化成长密码

◆   15:40 - 16:20

摆脱“批改孤岛”：AI即时反馈让课堂评价“热”起来

◆   16:30 - 17:10

数智突围，开启科研提速新时代

◆   14:00 - 14:40

当教师成为“AI主理人”——做轻松高效的智慧型教师

◆   14:50 - 15:30

AI融生物：数字化工具解锁生命课堂新路

◆   15:40 - 16:20

超越学科边界：AI 助教破局教学痛点，赋能常态课堂

◆   16:30 - 17:10

数智魔法：重塑初中物理教与学

◆   14:00 - 14:40

AI赋能小学英语课堂

◆   14:50 - 15:30

AI赋能小学英语备课与课堂互动的实操应用

◆   15:40 - 16:20

Ai助教《智慧社区—智能垃圾桶》课例分享

◆   16:30 - 17:10

AI赋能小学语文课堂教学

◆   14:00 - 14:40

AI 助力个性化学习 ——AR 交互解锁十二时辰时间度量

◆   14:50 - 15:30

国家中小学智慧平台筑基 AI 助教赋能 —— 可视化探究解锁曲线度量《圆的周长》

◆   15:40 - 16:20

数智赋能探周长：课前‑课中‑课后一体化智慧教学实践

◆   16:30 - 17:10

AI助教赋能科普阅读《琥珀》—— 多模态交互落实提问解决语文要素

◆   14:00 - 14:40

AI科学预热，课前导学抢先行

◆   14:50 - 15:30

让每一堂课灵动起来？——交互式教学手段重塑课堂的转型思路

◆   15:40 - 16:20

AI开启音乐魔法，学生变身小小作曲家

◆   16:30 - 17:10

AI智备语文：设计有方·课件有料·作业有层

◆   14:00 - 14:40

数智“外援”空降，和鲁滨逊一起带着AI去冒险 ——整本书教学实践

◆   14:50 - 15:30

在对话中建构：AI赋能项目式学习探究路径

◆   15:40 - 16:20

苗”引多智，课启新程 ---育小苗赋能多智能体课堂全流程落地实践

◆   16:30 - 17:10

从“不敢开口”到“停不下来”——英语智能体的落地与迁移

◆   14:00 - 14:40

善借智慧教育平台，解锁语文单元备课新路径

◆   14:50 - 15:30

心中有“数”，教学有路—— AI 辅助小学数学备课实战分享

◆   15:40 - 16:20

巧用AI搭建工作台，互动课件＋分层作业设计这样落地

◆   16:30 - 17:10

AI进语文课，从“翻车”到“真香”——“选配调”三字策略实战

◆   14:00 - 14:40

用飞象设计教学设计和PPT

◆   14:50 - 15:30

AI赋能小学数学“图形与几何”领域教学设计研究

◆   15:40 - 16:20

AI解锁分层作业密钥

◆   16:30 - 17:10

句型错题 AI一键看穿

◆   14:00 - 14:40

AI翻车三招自救：从“会用”到“用对”

◆   14:50 - 15:30

三步搞定AI助教：备课·诊断·反思

◆   15:40 - 16:20

成长蜕变四策：AI加速青年教师专业发展新路径

◆   16:30 - 17:10

为AI培训减负：青年教师数字素养提升的三大路径

◆   14:00 - 14:40

生成式AI视域下小学信息科技项目式学习（PBL）教学设计实操——以AI剪纸小助手为例

◆   14:50 - 15:30

从灵感枯竭到范图秒出：AI辅助美术备课与创意启发实操

◆   15:40 - 16:20

告别“假对话”和“死背词”——三个AI工具让课堂真开口

◆   16:30 - 17:10

4类AI提示词实操：AI赋能小学劳动教育思政课堂备课与活动设计

◆   14:00 - 14:40

人工智能驱动小学语文精准教学——《白鹅》助学智能体开发与实践案例

◆   14:50 - 15:30

AR虚拟融合 AI实景激趣：AI短视频与虚拟场景打造美术创作高效课堂

◆   15:40 - 16:20

AI 工具实操：小学足球课堂分层训练方案、趣味教案一键生成

◆   16:30 - 17:10

AI数字人助教+闯关情境：打造低年段“双师”课堂实操

◆   14:00 - 14:40

从个人微研到团队共建——AI助小团队产出大成果

◆   14:50 - 15:30

把“麻烦”变成“生长点”——AI助力科研思维成长起来

◆   15:40 - 16:20

带着智能体，课堂观察不再难

◆   16:30 - 17:10

从校本科研到教师成长——“三图”实践把课堂问题做成可复制成果

◆   14:00 - 14:40

AI精诊：挖掘学情隐性漏洞

◆   14:50 - 15:30

AI搭桥：跨学科设计四步通

◆   15:40 - 16:20

AI代工: 创意课件三步搞定

◆   16:30 - 17:10

AI适配：分层作业五步闭环

◆   14:00 - 14:40

读懂数据：用AI看见“自主”的方向

◆   14:50 - 15:30

激活课堂：用AI点燃“自主”的火花

◆   15:40 - 16:20

破解抽象：用AI架起“自主”的阶梯

◆   16:30 - 17:10

巩固落地：用AI铺就“自主”的赛道

◆   14:00 - 14:40

数智赋能校园善治，红色底色厚植育人根基

◆   14:50 - 15:30

立足信息技术学科，探索智慧教育融合新方法

◆   15:40 - 16:20

人工智能平台，助力自主命题

◆   16:30 - 17:10

智能研修平台支撑的教师专业发展

◆   14:00 - 14:40

AI不止于对话：深度使用AI工具助力英文教学储备

◆   14:50 - 15:30

智慧教学新样态，AI走进方程课堂

◆   15:40 - 16:20

人工智能技术支持下的初中数学"教学评一体化"模式构建研究——以"数据分析"模块为例

◆   16:30 - 17:10

智绘抛物·溯源践用——初中数学《二次函数》融入AI教学实践

◆   14:00 - 14:40

学校大科学教育专题分享：深耕创新沃土 共育未来少年

◆   14:50 - 15:30

跨时空对话，思辨探童心--六年级语文《表里的生物》

◆   15:40 - 16:20

师生机协同课堂实践探索

◆   16:30 - 17:10

数智融合：当人工智能遇见体育和科学

◆   14:00 - 14:40

评价导航，智能伴学——把“教的目标”转化为“学的路标”

◆   14:50 - 15:30

AI 赋能整本书阅读的四种课型

◆   15:40 - 16:20

从书页到世界——行知路上的跨学科阅读生活化路径

◆   16:30 - 17:10

从“读懂”到“写好”——语文读写智能体设计三步法

◆   14:00 - 14:40

AI赋能德育

◆   14:50 - 15:30

AI赋能体育

◆   15:40 - 16:20

AI赋能美育

◆   16:30 - 17:10

AI赋能劳动教育

◆   14:00 - 14:40

智趣交融，AI技术赋能小学数学课堂

◆   14:50 - 15:30

告别纸上谈兵!AI交互网页赋能课堂

◆   15:40 - 16:20

AI赋能习作教学

◆   16:30 - 17:10

AI赋能下的小学生感恩心理培育

◆   14:00 - 14:40

AI助“备” 让高质量课堂赢在起点

◆   14:50 - 15:30

AI助“教” 让因材施教触手可及

◆   15:40 - 16:20

AI助“学” 让深度学习真实发生

◆   16:30 - 17:10

AI助“评” 让持续精进成在课后

◆   14:00 - 14:40

数智侦探社：让数据"开口说话"

◆   14:50 - 15:30

人工智能赋能初中化学教学实践

◆   15:40 - 16:20

别让AI课停在“拼拼搭搭”——AI项目式学习的设计路径与实践案例

◆   16:30 - 17:10

“码”上避险：AI工具赋能信息科技与生命安全跨学科课堂新解法

◆   14:00 - 14:40

咸宁地方文化与高中语文教学融合的实践研究

◆   14:50 - 15:30

通山县域本土文化融入高中语文教学的路径探索

◆   15:40 - 16:20

数字技术下本土优秀传统文化与初中语文教学融合的实践探索

◆   16:30 - 17:10

数字技术铸魂育人：革命文化的沉浸式学习路径探究

◆   14:00 - 14:40

数学课北师版五年级上册二单元《探索三角形内角和》及课例解读

◆   14:50 - 15:30

数学课北师版五年级上册五单元《探索三角形面积》及课例解读

◆   15:40 - 16:20

美术课《创意小手表》及课例解读

◆   16:30 - 17:10

讲座《数智融合，文化共生：Al助力数学课堂文化浸润新实践》

◆   14:00 - 14:40

《“AI+中华优秀传统艺术”在中学校园文化建设中的渗透》

◆   14:50 - 15:30

《在十二时辰的流转中感知成长的力量与美育的生成》

◆   15:40 - 16:20

《光阴入色：校园四季与中国传统色的相遇》

◆   16:30 - 17:10

《“拼与合”：纸艺凝史，文物新生》

◆   14:00 - 14:40

数字化赋能课堂数学

◆   14:50 - 15:30

AI工具赋能教学创新

◆   15:40 - 16:20

从“凭经验”到“凭数据”：AI赋能教学评一体化的校本实践与探索

◆   16:30 - 17:10

你的数学课AI了没？

◆   14:00 - 14:40

从《促织》到《聊斋志异》:素养视域下高中整本书阅读实践探索

◆   14:50 - 15:30

从《阿长与<山海经>》到《朝花夕拾》：素养视域下初中整本书阅读实践探索

◆   15:40 - 16:20

从《祝福》到《彷徨》：高中语文深度阅读教学实践探索

◆   16:30 - 17:10

初高衔接《论语》整本书阅读探究

◆   14:00 - 14:40

专题报告《滨州实验学校南校区党团队一体化育人链条》

◆   14:50 - 15:30

观摩课《做新时代的“雷小锋”》

◆   15:40 - 16:20

专题报告《少先队活动课实施策略》

◆   16:30 - 17:10

座谈沙龙《童声润心 启智铸魂——少先队辅导员如何讲好儿童化的政治》

◆   14:00 - 14:40

好课程从“看见”开始——一门国家级校本课程是怎么长出来的

◆   14:50 - 15:30

跨学科不拼凑，“问·探·创”三段六步实操秘籍

◆   15:40 - 16:20

纸上有蓝图，行里有生长——以探究于都为例，四步拆解红色探究课怎么落地

◆   16:30 - 17:10

一桌好菜，不是只有鱼——从一门校本课到一个课程群的顶层设计

◆   14:00 - 14:40

《从“泛化输出”到“精准适配”——AI备课的四步实操路径》

◆   14:50 - 15:30

《从“一言堂”到“全员嗨”——AI互动课堂的4个秘密武器》

◆   15:40 - 16:20

《从“凭经验”到“用数据”——三步解锁AI课堂观察报告》

◆   16:30 - 17:10

《从“一把尺子”到“一人一方”——AI赋能小学数学个性化作业设计的四步破局》

◆   14:00 - 14:40

课程1 微分享：直播课程主题：用好ima知识库，做“行走宋城”的智慧小匠

◆   14:50 - 15:30

课程2 课例分析：AI赋能教学实践——以《宋城漫游记》为例

◆   15:40 - 16:20

课程3 微分享：三步玩转AI，轻松提质教研

◆   16:30 - 17:10

课程4 圆桌论坛：数智融宋韵，匠心育幼童——“宋城小匠”课程建设多维对话

◆   14:00 - 14:40

破除拼盘跨界 讲座《巧用 AI，跨学科学习“不再难”》

◆   14:50 - 15:30

融通文史学科 说播课《让传统文化“活”在课堂——〈纸的发明〉跨学科教学课例》

◆   15:40 - 16:20

创设融合课堂 课堂教学《四时田园杂兴（其二十五）》

◆   16:30 - 17:10

深耕项目学习 课例分析《诗韵·智创——“轻叩诗歌的大门”AI赋能跨学科项目式学习课例分析》

◆   14:00 - 14:40

AI助教沉浸式课堂--《初识人工智能》

◆   14:50 - 15:30

AI备课三部曲：教案、资源、活动

◆   15:40 - 16:20

AI理清教学意图，巧借力突破重难点

◆   16:30 - 17:10

AI辅助精准评课，教好人工智能通识课

◆   14:00 - 14:40

人工智能赋能戏曲教学课例

◆   14:50 - 15:30

人工智能赋能戏曲教学课例分析

◆   15:40 - 16:20

微讲座《数智赋能地方民间戏曲教学路径探索》

◆   16:30 - 17:10

微讲座《人工智能融入中小学音乐教育教学的实践探索》

◆   14:00 - 14:40

《印痕里的宋城——铭文砖拓印》

◆   14:50 - 15:30

《推荐一个好地方》——在地化资源赋能角色游记写作的破局之路

◆   15:40 - 16:20

《“兰”香润课》——以伍若兰精神厚植赣州情怀的思政探索

◆   16:30 - 17:10

沙龙《老城区在地化资源课程转化路径探索》

◆   14:00 - 14:40

《思政 “唱” 出圈：音乐浸润 3 个小妙招》

◆   14:50 - 15:30

《笔墨 “活” 生韵：陶艺书法 4 个小章法》

◆   15:40 - 16:20

《劳动 “美” 升级：全场景融德 3 条实践路径》

◆   16:30 - 17:10

《成长 “显” 真章：AI 落地评价 4个小技能》

◆   14:00 - 14:40

AI协同备课，搭建跨学科框架

◆   14:50 - 15:30

AI赋能课堂实践，沉浸式学习

◆   15:40 - 16:20

AI助力跨学科主题学习成果展示与评价

◆   16:30 - 17:10

脚下土地皆课堂一AI赋能初中地理跨学科主题学习案例实践

◆   14:00 - 14:40

精研备课设计 讲座《用 AI 预判学生写作难点，优化想象作文备课方案》

◆   14:50 - 15:30

突破教学难点 课例实操《AI 赋能小学语文作文教学难点突破——以 <我的奇思妙想> 课例为例》

◆   15:40 - 16:20

搭建写作支架 课例指导《AI 赋能小学语文写作支架搭建：精准指导学生把作文写具体的实操策略》

◆   16:30 - 17:10

智能习作评改 讲座《AI 赋能小学语文作文智能评价：从精准批改到学情诊断的深度应用》

◆   14:00 - 14:40

乡村文言教学破局：国家中小学智慧教育平台 + AI 打造可复制双师课堂

◆   14:50 - 15:30

从拼摆到创造：密铺教学的三层进阶——以乡村项目式学习为例

◆   15:40 - 16:20

告别演算内耗！AI动态建模解锁《确定起跑线》教学妙招

◆   16:30 - 17:10

听见生命成长的声音——乡村小学生命科学课程建设的AI赋能之路

◆   14:00 - 14:40

研径先行.AI工具赋能教学储备

◆   14:50 - 15:30

育径贯通.AI全流程育人提质

◆   15:40 - 16:20

践径深耕 .AI支持数学项目学习

◆   16:30 - 17:10

课径落地.AI嵌入常态数学课堂

◆   14:00 - 14:40

智慧书院创客+培养体系探索与实践

◆   14:50 - 15:30

学用合一：依托3D One开展校园真实问题解决的创客实践

◆   15:40 - 16:20

创客+：从课堂创意到项目落地

◆   16:30 - 17:10

基于开源硬件中小学机器人竞赛的实践

◆   14:00 - 14:40

AI辅助课前生字预学

◆   14:50 - 15:30

AI激活趣味识字课堂

◆   15:40 - 16:20

AI破解生字回生困境

◆   16:30 - 17:10

AI 打通识写读一体化

◆   14:00 - 14:40

扎根本土资源 构建和合课程 ——章贡中学校本课程的实践与探索

◆   14:50 - 15:30

课程:2：从“和合之脉”到“四坊课程”——如何构建可落地校本课程体系

◆   15:40 - 16:20

《校园即课堂，草木皆课程——“和合”理念下的跨学科探索》

◆   16:30 - 17:10

以＂和＂育人，以＂合＂施教——初中生物实验校本课程实践探究

◆   14:00 - 14:40

立己达人：AI赋能观云测雨——“晴岚气象”校本课程的数智化建构与实践

◆   14:50 - 15:30

寻踪解码：AI解锁长征风云——“长征路上的气象密码”数智融合

◆   15:40 - 16:20

入境生慧：智慧海滨，AI赋能——《海滨小城》数智情境化教学课例

◆   16:30 - 17:10

析数求真：天竺晴岚，气象揭秘——AI智绘数据的折线统计图实践活动

◆   14:00 - 14:40

展示课《赣南客家童帽上的祝福》

◆   14:50 - 15:30

课例切片分析《AI赋能造型表现艺术实践活动教学的底层逻辑与策略》

◆   15:40 - 16:20

沙龙《AI助力客家服饰文化融入美术课堂的校本实践》

◆   16:30 - 17:10

微讲座《守正·重构·共生：赣南非遗文化的数字化建构与教学转化》

◆   14:00 - 14:40

理念篇：AI教师智能研修平台应用介绍

◆   14:50 - 15:30

课堂篇：课堂教学《精卫填海》 ——依托AI搭建课堂精准提问体系

◆   15:40 - 16:20

解析篇：告别低效问答！依托AI课堂切片打磨数学课堂精准提问

◆   16:30 - 17:10

沙龙篇：一线教师 AI 课堂提问经验圆桌研讨

◆   14:00 - 14:40

讲座《巧用AI赋能，深耕智慧复习教学》

◆   14:50 - 15:30

AI智辅课例分析:五下写作复习课《When is the art show?》

◆   15:40 - 17:10

课程3-4：圆桌论坛 “智”趣课堂 “复”能无限

◆   14:00 - 16:30

课程：AI助学:“AI赋能·作业焕新”——小学英语单元整体作业设计实践探索

◆   14:00 - 14:40

《AI写得很完整，为什么还是不能上？—— 一节课的三轮审改法》

◆   14:50 - 15:30

《AI赋能农村小学英语微型项目式学习的实践案例分享》

◆   15:40 - 16:20

《以智助教 以体育人 ——AI 赋能项目式学习体育教学实践分享》

◆   16:30 - 17:10

《智绘乡韵：人工智能融合非遗版画的交互式美育课堂实践》

◆   14:00 - 14:40

入项篇：开局如何“抓”住学生？——传统文化主题PBL的入项策略与情境创设

◆   14:50 - 15:30

探究篇：探究如何“步步深入”？——“问题链+任务群”双线驱动下的过程引导

◆   15:40 - 16:20

出项篇：成果如何“出圈”？——传统文化主题项目的N种创意成果与展示形式

◆   16:30 - 17:10

反思篇：评价如何“不走过场”？——指向核心素养的多元评价与反思设计

◆   14:00 - 14:40

微讲座《当ai走进课堂》

◆   14:50 - 15:30

微讲座《ai助育家庭教育》

◆   15:40 - 16:20

微讲座《用IMA助力小学数学教育提质增效》

◆   16:30 - 17:10

AI视域下《三下Unit 6 BLet's talk &Let's learn》课例展示

◆   14:00 - 14:40

AI助学，让阅读思考看得见——四上《蟋蟀的住宅》教学智能体课例实践

◆   14:50 - 15:30

AI创赣彩—教学智能体在小学信息科技课的应用

◆   15:40 - 16:20

结合教育智能体的教学终端在学科教学中的构建和应用

◆   16:30 - 17:10

圆桌论坛：探寻可推广路径 —— 教学智能体与教学终端的校本落地实践

◆   14:00 - 14:40

问诊三大教学堵点，搭建 AI 古诗完整授课框架

◆   14:50 - 15:30

破解入境难，AI 视听造境唤醒诗意画面

◆   15:40 - 16:20

破解分层难，AI 分层备课实现因材施教

◆   16:30 - 17:10

破解运用难，AI 迁移训练闭环学以致用

◆   14:00 - 14:40

圆桌分享：别再跟“熊孩子”较劲了

◆   14:50 - 15:30

新形势下小学班干部培养的实操密码

◆   15:40 - 16:20

温柔而有边界：家校有效沟通的智慧

◆   16:30 - 17:10

纾解焦虑调适情绪，安顿自我从容育人

◆   14:00 - 14:40

AI赋能幼儿园主题教学——核心育人理念

◆   14:50 - 15:30

AI赋能幼儿园语言主题教学——沉浸式表达·创意化创编

◆   15:40 - 16:20

AI赋能幼儿园艺术主题教学——自由创想·可视化美育

◆   16:30 - 17:10

AI赋能幼儿园社会主题教学——场景模拟·沉浸式体验

◆   14:00 - 14:40

课例展示：用浮的材料造船---东河古浮桥的水上承载术

◆   14:50 - 15:30

说课+课例切片分析展示：《观察物体》

◆   15:40 - 16:20

《智慧之眼，结构之力》教师沙龙

◆   16:30 - 17:10

培训讲座：数智画像·精准成长——赣州市中山路小学智能研修平台教师发展纪实

◆   14:00 - 14:40

AI伴学，以“统”观数据——小学数学智能体人机协同教学实践

◆   14:50 - 15:30

小学英语人工智能赋能教学

◆   15:40 - 16:20

嘀嗒——全过程美术学伴

◆   16:30 - 17:10

讲座《“三即”驱动：数据看板赋能小学数学精准教学的实践》

◆   14:00 - 14:40

《狼牙山五壮士》课例展示

◆   14:50 - 15:30

《圆的认识》课例展示

◆   15:40 - 16:20

数字化课例打磨

◆   16:30 - 17:10

从“点状探索”到“系统规划”—一所西部学校AI赋能教学的破局之路

◆   14:00 - 14:40

当神话遇上AI漫：从课堂问题到校本科研落地

◆   14:50 - 15:30

《定测析改：小切口撬动大课堂》

◆   15:40 - 16:20

AI赋能创设真实情景助力英语口语教学

◆   16:30 - 17:10

主题教研《AI赋能，基于课型画像的课堂教学问题诊断与改进的校本教研》

◆   14:00 - 14:40

看见每一个 ——AI五步，告别作文“改不完”

◆   14:50 - 15:30

支持每一个 ——AI赋能数学精准化教学的校本探索

◆   15:40 - 16:20

点燃每一个 ——小学人工智能通识课堂教学实践探索

◆   16:30 - 17:10

欣赏每一个 ——巧用AI，让画动出精彩

◆   14:00 - 14:40

微讲座《AI赋能小学语文单元整体教学的实践探索——以六上第一单元为例》

◆   14:50 - 15:30

融入AI数学课例分析

◆   15:40 - 16:20

AI赋能赛课：一节信息科技课例的“台前幕后”

◆   16:30 - 17:10

微沙龙《AI赋能小学英语常态课：从课前备课到课后作业的实用工具搭配》

◆   14:00 - 14:40

《AI赋能初中语文互动课件设计—以<从百草园到三味书屋>为例》

◆   14:50 - 15:30

《AI赋能跨学科实践—制作简易杆秤》

◆   15:40 - 16:20

《AI赋能初中物理工程实践项目式教学探究》

◆   16:30 - 17:10

《AI赋能英语教学:从“备课”到“听说”到“作业”极简实操课》

◆   14:00 - 14:40

《从“无话可写”到“我想写”：AI赋能三年级习作起步的价值重构》

◆   14:50 - 15:30

《看得见的想象——AI赋能〈奇妙的想象〉习作指导课设计与实施》

◆   15:40 - 16:20

《从“一句话”到“一段话”——AI赋能习作起步的思维支架搭建》

◆   16:30 - 17:10

对话《让每个孩子都被“看见”——AI赋能习作评价与成果展示新样态》

◆   14:00 - 14:40

网页怎么 “造”？——AIGC 可视化网页的设计核心逻辑

◆   14:50 - 15:30

工具怎么 “用”？—— 快速生成课堂导入网页实操流程

◆   15:40 - 16:20

课堂怎么 “引”？—— 各学科网页导入落地课例分享

◆   16:30 - 17:10

效果怎么 “评”？—— 可视化网页导入效能优化策略

◆   14:00 - 14:40

经验怎么“存”？——课堂观察，IMA拆解名师教学范式

◆   14:50 - 15:30

智库怎么“建”？——IMA+WorkBuddy搭建专属名师教研知识库实操流程

◆   15:40 - 16:20

经验怎么“迁”？——依托知识库赋能青年教师校本研修落地

◆   16:30 - 17:10

效能怎么“优”？——多学科AI教研落地迭代与迁移优化案例

◆   14:00 - 14:40

破壁·共生：AI与古诗词教学的“破局”与“立新”

◆   14:50 - 15:30

破境·重构：《闻官军收河南河北》中的AI历史在场

◆   15:40 - 16:20

破界·化境：《长相思》的AI审美启思

◆   16:30 - 17:10

破立之辩：AI时代，古诗词课堂的变与不变

◆   14:00 - 14:40

高中语文联通教学实践

◆   14:50 - 15:30

《品诸子文辞 习说理笔法》

◆   15:40 - 16:20

《汇先贤智识 抒当代情怀》

◆   16:30 - 17:10

《理诸子哲思 悟文化根脉》

◆   14:00 - 14:40

馆校合作视域下AI+本土文化双创的中学美术课程开发与实践。

◆   14:50 - 15:30

新疆非遗桑皮纸艺的创新性发展与创造性转化

◆   15:40 - 16:20

循脉龟兹 艺润天山：新疆龟兹文化中小学跨学科美育课程实践

◆   16:30 - 17:10

疆韵镌刻：一扇窗棂里的非遗美术教研路

◆   14:00 - 14:40

地域文化传承与数字科创融合的课程实施探索

◆   14:50 - 15:30

明光之理 绘影之境·光影绘奇趣

◆   15:40 - 16:20

智绘百草 手作千香·本草绘新境

◆   16:30 - 17:10

诗意小雪 AI观气象·科创绘冬景

◆   14:00 - 14:40

科技赋能美育：在图像与创想中厚植文化根脉.

◆   14:50 - 15:30

《龙脉·寻根——文化基因的启蒙》

◆   15:40 - 16:20

《温情·营造——AI赋能的人文设计》

◆   16:30 - 17:10

《风土·新生——科技赋能的中国民间美术》

◆   14:00 - 14:40

《AI赋能高中英语思辨性应用文写作之任务开发》

◆   14:50 - 15:30

《AI赋能高中英语思辨性应用文写作之内容架构》

◆   15:40 - 16:20

《AI赋能高中英语思辨性应用文写作之语言表达》

◆   16:30 - 17:10

《AI赋能高中英语思辨性应用文写作之评价》

◆   14:00 - 14:40

《AI赋能高中英语读后续写之情节构建》

◆   14:50 - 15:30

《AI赋能高中英语读后续写之语言表达》

◆   15:40 - 16:20

《AI赋能高中英语读后续写之原创命题》

◆   16:30 - 17:10

《AI赋能高中英语读后续写之评价》

◆   14:00 - 14:40

《从“走近”到“走进”：AI让革命文段触手可及》

◆   14:50 - 15:30

统编版教材小古文教学的实践思考

◆   15:40 - 16:20

《基于“教-学-评”一体化的议论文阅读单元教学实施》

◆   16:30 - 17:10

基于教学评一体化的初中语文阅读教学策略探讨—以《壶口瀑布》为例

◆   14:00 - 14:40

《让经典童话“活”在思辨里》

◆   14:50 - 15:30

搭建真实表达场：AI赋能交际语境下的材料作文写作

◆   15:40 - 16:20

AI赋能高中议论文教学的实践探索

◆   16:30 - 17:10

三维四域・共生式探究教学：AI 赋能初中道德与法治课堂实践探索

◆   14:00 - 14:40

《基于数据循证的教育质量监测结果校本化应用与数学教学改进策略》

◆   14:50 - 15:30

《数据循证赋能小学数学结构化单元复习课教学实践研究》

◆   15:40 - 16:20

AI赋能初中数学教学资源的生成与应用

◆   16:30 - 17:10

《观联求真 当AI遇见数学的"巧合”与“和谐” 》

◆   14:00 - 14:40

数海寻方，古智今启——AI赋能“幻方”综合与实践探究

◆   14:50 - 15:30

Ai赋能初中数学活动的实践研究

◆   15:40 - 16:20

AI赋能高中化学“研究与实践”栏目教学评一体化研究

◆   16:30 - 17:10

Ai赋能：通过主题情境培养学生高阶思维的高中物理教学案例分析

◆   14:00 - 14:40

生于实践 成于深研--——中小学一线教师怎样做课题研究

◆   14:50 - 15:30

文化为魂，思维为核，AI为翼——小学英语阅读教学与中华优秀传统文化的融合实践

◆   15:40 - 16:20

指向思维品质培养的小学英语教材与绘本深度融合教学实践

◆   16:30 - 17:10

《技术赋能与素养落地：未来课堂视域下小学英语高效课堂构建》

◆   14:00 - 14:40

促思辨，善表达：高阶思维视域下小学英语对话课实践

◆   14:50 - 15:30

AI赋能美术课堂探索教学创新——以《超越与延异——西方现代艺术》

◆   15:40 - 16:20

人机协同・融创课堂—— 融合创新课堂的建构与实施

◆   16:30 - 17:10

守雅育心，研创致远：立足常态课堂的初中信息科技学科育人风格与课例实践

◆   14:00 - 14:40

Ai助力“双新”背景下小学低年级段趣味唱游教学策略有效性的实践研究

◆   14:50 - 15:30

AI赋能初中数学综合与实践的教学探索

◆   15:40 - 16:20

AI数字化探究原电池——化学能转化为电能的奥秘

◆   16:30 - 17:10

《方寸乾坤·古瓦新绘：AI助推小学美术瓦当纹样的教学实践研究》

◆   14:00 - 14:40

微党课赋能美育思政的创新实践

◆   14:50 - 15:30

《解构与重塑：AI赋能下的兵马俑艺术探究》

◆   15:40 - 16:20

《以艺载道 守创共生—AI赋能马勺脸谱创作实践，助力学校美术特色发展》

◆   16:30 - 17:10

《AI助教，搭建专属你的课程智能体》

◆   14:00 - 14:40

AI时代，你准备好了吗？——以小学六年级AI赋能主题班会课教学为例

◆   14:50 - 15:30

AI为桥，文化为魂——小学英语与非遗融合的初步探索

◆   15:40 - 16:20

AI赋能融合课堂，破解现在进行时时态学习难点

◆   16:30 - 17:10

黑板上的几何“活”了—AI赋能初中数学函数图像的教学实践

◆   14:00 - 14:40

AI赋能小学语文单元习作教学的实践探索

◆   14:50 - 15:30

《AI赋能初中语文古诗词情境化教学的探索与实践》

◆   15:40 - 16:20

AI赋能初中语文课堂教学

◆   16:30 - 17:10

议论文素材教学的进阶路径

◆   14:00 - 14:40

AI赋能，创意沙溪之礼

◆   14:50 - 15:30

AI绘英雄，致敬最可爱的人

◆   15:40 - 16:20

数智启巧思 纸艺悟非遗——AI赋能沙溪非遗文化纸艺创想实践

◆   16:30 - 17:10

AI赋能美术课堂探索教学创新——以《会变魔术的水墨》为例

◆   14:00 - 14:40

智育课堂 美育未来——AI赋能小学美术教学的应用策略和具体方法

◆   14:50 - 15:30

AI赋能过程性评价：“擂台大厅”场景下学评教育管理系统的实践探索

◆   15:40 - 16:20

《从“讲传统”到“玩传统”： ——AI赋能小学美术传统服饰教学的实践研究 》

◆   16:30 - 17:10

《AI当助教，一堂陶艺课变出三种“魔法”》

◆   14:00 - 14:40

AI赋能，我们的家乡

◆   14:50 - 15:30

AI赋能地域文化彩塑教学——《方寸瓦当，隆都古韵》

◆   15:40 - 16:20

AI赋能— —《玩转点点王国》

◆   16:30 - 17:10

《AI赋能古韵沉香——趣制黏土沉香香囊》

◆   14:00 - 14:40

AI赋能——从胡旋疑案看唐朝衰亡

◆   14:50 - 15:30

《AI赋能 ——安史之乱与唐朝的衰亡》

◆   15:40 - 16:20

《AI赋能 ——安史之乱与唐朝的衰亡》

◆   16:30 - 17:10

《飞象老师赋能中小学课堂教学》

◆   14:00 - 14:40

Ai赋能教学

◆   14:50 - 15:30

何以“复活”？——人工智能时代历史人物跨学科项目式学习的逻辑、策略与边界

◆   15:40 - 16:20

人工智能赋能新教师关键能力提升的策略与限度

◆   16:30 - 17:10

AI 赋能新课堂，大历史培育家国情

◆   14:00 - 14:40

AI赋能教学设计能力发展

◆   14:50 - 15:30

运用导师数智画像技术推动新教师培养高质量发展

◆   15:40 - 16:20

AI 赋能教师一体化教学设计

◆   16:30 - 17:10

从“形式”到“实质”——小学英语项目式与跨学科学习的突围与落地

◆   14:00 - 14:40

《AI赋能小学信息科技课堂探索教学创新》

◆   14:50 - 15:30

《AI赋能信息科技跨学科项目式教学的实践路径探索》

◆   15:40 - 16:20

AI赋能高中数学组合教学

◆   16:30 - 17:10

《基于智能技术的小学科学教学评价研究》

◆   14:00 - 14:40

AI赋能——《中国古代的法治与教化》

◆   14:50 - 15:30

AI赋能——《从隋唐盛世到五代十国》

◆   15:40 - 16:20

让思维模型"长"出来:概念教学与道德与法治的课堂实践突围

◆   16:30 - 17:10

AI赋能跨学科古诗词探索—以《天下江山第一楼—黄鹤楼》为例

◆   14:00 - 14:40

E-A-S-Y情绪课堂：AI赋能的小学英语项目式融合创新教学实践

◆   14:50 - 15:30

《AI赋能高中英语饮食文化阅读教学》

◆   15:40 - 16:20

AI赋能小学英语对话教学

◆   16:30 - 17:10

《AI赋能传统节日英语教学》

◆   14:00 - 14:40

AI 穿越时空：读懂改变世界的工业革命

◆   14:50 - 15:30

AI赋能：全球联系的初步建立与世界格局的演变

◆   15:40 - 16:20

AI赋能：中国古代的民族关系与对外交往

◆   16:30 - 17:10

AI赋能下的教学评一体化——以《隋唐制度的变化与创新》为例

◆   14:00 - 14:40

AI赋能初中语文教与学

◆   14:50 - 15:30

AI赋能初中英语教与学

◆   15:40 - 16:20

AI赋能下七年级历史情境化教学探索

◆   16:30 - 17:10

AI赋能初中物理教与学

◆   14:00 - 14:40

AI赋能初中英语中考备考复习

◆   14:50 - 15:30

《AI 破局：解锁高中英语读后续写新可能》

◆   15:40 - 16:20

AI赋能高中日语教学

◆   16:30 - 17:10

AI对话农夫·寓言照进生活——《守株待兔》

◆   14:00 - 14:40

人工智能赋能高中英语多场景应用路径与实践探索

◆   14:50 - 15:30

深挖教材，赋能初中英语写作教学

◆   15:40 - 16:20

AI助教·助学·助研·助评融合路径：初中英语名著阅读兴趣培养课堂实操研究

◆   16:30 - 17:10

WORKBUDDY在教学中的实践尝试

◆   14:00 - 14:40

《AI赋能小学英语课堂，助力学生语用能力提升的实践》

◆   14:50 - 15:30

《从“用会它”到“用好它”——国平台+AI英语融合应用探索之路》

◆   15:40 - 16:20

《AI赋能下的向日葵多彩阅读之旅》

◆   16:30 - 17:10

《AI赋能幼教：构建专属智能体》

◆   14:00 - 14:40

素养导向的数学课堂教学实践探索

◆   14:50 - 15:30

《 精准·贯通·融合——小学心理健康教育课程实践探索 》

◆   15:40 - 16:20

素养导向的初中道法课堂教学实践探索

◆   16:30 - 17:10

数智赋能学与教背景下初中学科教学改革探索